• Resumé
  • Noten

Lerend netwerk in het hart van Avans Hogeschool

Op 15 februari vond de startconferentie plaats. Ondersteuning en ruimte voor coördinatoren Avans Hogeschool.


1 maart 2012

Avans Hogeschool wil de mensen die ‘in het hart’ van de school zitten bij elkaar brengen om van elkaar te leren en zich te ontwikkelen. Als coördinator in een Hogeschool heb je geen gemakkelijke taak. Je zit ‘ertussen’ en je hebt soms geen ‘formele’ positie. Toch is het een unieke plek van waaruit vernieuwing en verbetering van onderwijs kan ontstaan, omdat je dichtbij of in het onderwijs of in de ondersteuning daarvan opereert en tegelijkertijd een rol hebt in beleidsvorming en aansturing van processen en mensen.

Op 15 februari vond de startconferentie plaats van het coördinatorenplatform van de Avans Hogeschool. Avans hoopt met dit platform een ‘lerend netwerk’ te ontwikkelen dat vanuit het midden van de school de kwaliteit van het onderwijs blijvend kan verbeteren.

Behalve de coördinatoren waren ook de directeuren van academies aanwezig. Aan het einde van de dag waren er vier leercommunity’s van coördinatoren gevormd die aan de hand van een gemeenschappelijk thema of ontwikkelingsvraag regelmatig bij elkaar gaan komen en stappen gaan zetten.

Samen met Interstudie NDO zal Kennisland deze groep de komende maanden intensief gaan begeleiden.

Meer informatie: Iselien Nabben (in@kl.nl)

Deel
Als je dit interessant vindt, dan misschien ook:
Nieuws

Jongeren pitchen oplossingen tegen jeugdcriminaliteit aan burgemeester Marcouch

, ,

Een podcast over loverboys, een drankstrippenkaart in de horeca om uitgaansgeweld tegen te gaan en een campagne met influencers om wapenbezit te ontmoedigen. Een greep uit de oplossingen die tachtig studenten van ROC Rijn IJssel het afgelopen halfjaar hebben bedacht om geweldsdelicten onder jongeren te voorkomen in ons project Crimelabs. Vorige week was de slotbijeenkomst waarin de jongeren hun ideeën pitchten aan de Arnhemse burgemeester Marcouch en vertegenwoordigers van het Ministerie van Justitie en Veiligheid.
Lees meer

serious games

Voor welk maatschappelijk vraagstuk zet jij een serious game in?

Spelers van onze serious game in dialoog.
, , ,

Kennisland ontwikkelt serious games om met een diverse groep betrokkenen een constructieve dialoog te kunnen voeren over een complex maatschappelijk probleem, zoals de toekomst van de ouderenzorg. De kracht van de games zit in de gelijkwaardigheid en veiligheid die deelnemers ervaren om (soms botsende) perspectieven uit te wisselen en tot nieuwe oplossingsrichtingen te komen. De game is een gespreksstarter, maar kan tegelijkertijd dienen als onderzoeksmethode of bewustwordingscampagne. We maken de serious games op maat voor elk vraagstuk. Lees hoe jij ook serious games kunt inzetten!
Lees meer

Nieuws

Experimenteren in eigen school met Yuverta Labs

Jongeren werken samen aan onderwijsvernieuwing in de Yuverta Labs.

Eind november 2022 zijn op verschillende Yuverta-scholen de Yuverta Labs van start gegaan. We onderzoeken hoe studentgestuurd onderwijs vorm krijgt, wat het van leerlingen, studenten, docenten, schoolleiders en besturen vraagt en hoe je studentgestuurd onderwijs organisatiebreed kunt borgen. De pilot loopt op twee mbo-scholen en één vmbo-school, waar Kennisland leerlingen en studenten uit verschillende leerjaren uitdaagt om oplossingen te bedenken die hun onderwijsomgeving nóg beter kunnen maken.
Lees meer

Deze tekst heeft een Creative Commons Naamsvermelding-licentie (CC BY) en is gekopieerd van de Kennisland-website. Ga voor de volledige versie met afbeeldingen, streamers en noten naar https://www.kl.nl/nieuws/ondersteuning-en-ruimte-voor-coordinatoren-avans-hogeschool/

This text has a Creative Commons Attribution License (CC BY) and has been copied from the Kennisland website. For a full version with images, streamers and notes go to https://www.kl.nl/nieuws/ondersteuning-en-ruimte-voor-coordinatoren-avans-hogeschool/